Eingangsstufe

Unsere Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 und 6 werden in einem eigenen Gebäude der Außenstelle Lehndorf unterrichtet. Einen sehr guten Einblick in das schulische Leben in Lehndorf vermittelt der "virtuelle Tag der offenen Tür".

Herzlich willkommen

Schule ist Unterricht. Ja, vor allem. Schule ist aber mehr als Unterricht. Erst recht an der HvF! Das Schulleben der HvF ist geprägt von einer großen Identifikation mit der Schule und einer sehr lebendigen Eltern- und Schülermitarbeit. Dazu tragen sicher die vielfältigen Angebote in Kunst, Theater und Musik, Naturwissenschaften, Sprachen, Gesellschaftswissenschaften und Sport sowie die zahlreichen außerunterrichtlichen Aktionen und Begegnungen bei.
Wie vielfältig die HvF ist, sieht man z. B. auf diesen Seiten.

Wir sind zertifiziert als...

Einladung zum französischen Abend

Liebe Schulgemeinschaft.

Die Fachgruppe Französisch möchte Sie ganz herzlich zum französischen Abend am 25. Juni um 18.00 Uhr in die Aula am Sackring einladen. Die Schüler:innen präsentieren Ihnen gemäß ihres Lernstandes ein buntes Programm, von einem kurzen Theaterstück über Filme. Für ein kulinarisches Büffet sorgt der 12. Jahrgang.

Per Segelboot übers Ijsselmeeer

In der Woche vom 2. bis zum 6. Juni segelten die Schülerinnen und Schüler des neunten Jahrgangs in ihren Klassen über das Ijsselmeer – eine ereignisreiche Woche für alle von uns. Mehr dazu im Bericht auf unserer Homepage unter "Aktuelles".

Rückgabe der Schulbücher - die Termine

Die Termine für die Schulbuchrückgabe kann man sich hier ansehen und herunterladen.

Projekt "Landtag Online"

Am Mittwoch dem 14. Mai besuchten uns die beiden Landtagsabgeordneten Sophie Ramdor (CDU) und Swantje Schendel (Bündnis 90/Die Grünen) im Rahmen des Projekts „Landtag Online“ der Landesinitiative n-21. Mehr dazu auf unserer Homepage unter "Gesellschaftswissenschaften Projekte"

Kunsttage mit Licht und Raum

Vom 21. bis 23. Mai fanden wieder die HvF-Kunsttage für die 9. Klassen statt. Mit 34 Teilnehmenden war der Andrang dieses Mal besonders groß. Zum diesjährigen Thema „Licht und Raum“ gestalteten die SchülerInnen mit viel Kreativität und Freude Objekte, die in den Raum hineinragen, diesen öffnen und verschiedene Perspektiven darauf ermöglichen. den ausführlichen Bericht mit vielen Fotos findet man auf unserer Homepage unter "Aktuelles".

Sommerkonzert der HvF begeistert!

Unser Sommerkonzert am 21. Mai begeisterte und berührte die zahlreichen Zuhörerinnen und Zuhörer. Die wunderbaren Fotos von Tobias Müller vermitteln einen sehr guten Eindruck von diesem besonderen Musikerlebnis in der pickepackevollen Aula am Sackring. Ansehen kann man sich die Bilder auf unserer Homepage unter "Aktuelles".

Probentage in Helmstedt

Die BigBand „BRAZZ“ (Leitung: Herr Förster) und das Schulorchester (Leitung: Herr Holzfuß) sind drei Tage (12. - 14. Mai) nach Helmstedt ins Kloster Ludgerus gefahren, um dort die Stücke für das Sommerkonzert und die Abitur-Entlassungsfeier zu proben. Zum ausführlichen Bericht geht es hier entlang.

Märchen einmal anders

Von Februar bis April fand an der kleinen HvF in der 5f, unserer Kooperationsklasse der Oswald-Berkhan-Schule, und der 5b unter der Leitung von Frau Bintzer und Frau Kirchner ein Projekt zum Thema Märchen statt. Die SchülerInnen arbeiteten in wechselnden Kleingruppen an spielerischen Aufgaben zu den Märchen „Die Bremer Stadtmusikanten“ und „Hänsel und Gretel“. Mehr dazu auf unserer Homepage unter "Aktuelles".

Anmeldung zur digitalen Schulbuchausleihe für Klasse 5

Für die Anmeldung zur digitalen Schulbuchausleihe der neuen fünften Klassen geht es hier entlang.

我们的珠海之旅 - Unsere Reise nach Zhuhai

Im Frühjahr 2025 machte sich eine Schülergruppe in Begleitung von Frau Becker und Herrn Ozaine auf den Weg nach Zhuhai in China – eine Reise voller Eindrücke, spannender Aktivitäten und herzlicher Begegnungen. Den ausführlichen und reich bebilderten Bericht findet man auf unserer Homepage unter "Aktuelles".

Märchen einmal anders

Märchenprojekt der 5f und der 5b

Zuerst wurde „Die Bremer Stadtmusikanten“ in den Gruppen gelesen. Als alle den Text kannten, ging es an die Vorbereitung eines Puppenspiels zu dem Märchen. Die Kinder bastelten Stabpuppen, mit denen sie das Märchen frei nacherzählten. Dabei hatten sie viel Freude dabei, die Stimmen zu imitieren und kleine Requisiten zu improvisieren. Zum Beispiel wurde ein Etui zu einem Baum umfunktioniert, das als Schlafplatz für die Tiere diente.

Als nächstes war „Hänsel und Gretel“ dran. Es sollte ein Hörspiel aufgenommen werden, für das zunächst fleißig geübt wurde. Schon vor den Unterrichtsstunden war klar, wie gerne alle an dem Projekt arbeiteten, denn die SchülerInnen fragten jedes Mal, ob sie dieses Mal wieder zusammen arbeiten würden.

Nach dem gemeinsamen Lesen des Märchens bekamen die Kinder Storyboards, um die Hörspiele zu planen. Neben den Erzählergruppen, die für das Sprechen der Rollen verantwortlich waren, gab es auch Gruppen, die wie professionelle Geräuschemacher mit vielfältigen Utensilien für die Geräuschuntermalung verantwortlich waren. Diese Geräusche wurden später in die Hörspiele hineingeschnitten, nachdem sie in Kleingruppen mit viel Engagement eingesprochen worden waren.

Die Ergebnisse können sich hören lassen und die gemeinsame Zeit haben alle als bereichernd und schön empfunden, sodass beide Klassen weiter freundschaftlich zusammenwachsen konnten. Das ruft auf jeden Fall nach Wiederholung