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In entspannt dörflicher Atmosphäre werden die Kinder der 5. und 6. Klassen in unserer Außenstelle in Alt-Lehndorf unterrichtet.
Das Gebäude mit seinem weitläufigen und bewegungsfördernden Außengelände ist besonders auf die Bedürfnisse dieser Jahrgangsstufen ausgerichtet und die Schülerinnen und Schüler erfahren durch die Begrenzung der Beschulung auf diese zwei Jahrgänge einen behutsamen Übergang von der Grundschule auf ihre weiterführende Schule.
Jede Klasse verfügt über einen eigenen Klassenraum, der Raum zur Lagerung der schülereigenen Materialien bietet. Er wird außerdem durch die Klassengemeinschaft ausgestaltet z.B. mit einem Geburtstagskalender, Klassenregeln, Plakaten zu Unterrichtsinhalten, Ergebnissen von Klassenprojekten etc.
Für den Fachunterricht in den Fächern Biologie, Chemie, Musik, Physik und Kunst / Werken stehen den Klassen Fachräume im Gebäude zur Verfügung. Der Sportunterricht findet in der nahe gelegenen Sporthalle in der St.-Ingbert-Straße und dem angrenzenden Sportplatz bzw. im Lehrschwimmbecken in der Blasiusstraße statt.
Neben dem „Kerngeschäft“ im Vermitteln von Fachinhalten legen wir viel Wert auf die gemeinsame lebendige Ausgestaltung der Klassengemeinschaft! So wird insbesondere in den Verfügungsstunden über Bausteine aus den Lions-Quest-Modulen die Eigen- und Fremdwahrnehmung geschult und gefördert und damit die Klassengemeinschaft aktiv gestaltet. Neben einem Herbstfest in Jahrgang 5 und einem Sportfest in Jahrgang 6 stellen gemeinsame Theatergänge, Weihnachtsfeiern, Klassenfrühstücke, der Vorlesewettbewerb und weitere individuell gestaltete Klassenaktivitäten Grundelemente gemeinsamen „Lernens fürs Leben“ dar. Besonders die Klassenfahrt zum Ende des 5. Jahrganges an die Ostsee ist ein großer Baustein unserer pädagogischen Arbeit, die ein Klassenlehrerteam (in der Regel Klassenlehrer und Klassenlehrerin) mit den Kindern vorbereitet und auch begleitet. Ferner unterstützen Patenschülerinnen und Patenschüler die Kinder bei der Klassenfahrt und betreuen sie auch im ersten Jahr an der HvF in Zusammenarbeit mit dem Klassenlehrerteam bei der Arbeit im Klassenrat, der Bewältigung von Problemen und der Begleitung bzw. Durchführung von Ausflügen, kurzum: Sie stehen einfach mit Rat und Tat bei Bedarf zur Verfügung!
In Jahrgang 5 ist neben der Verfügungsstunde auch eine Methoden- und Medienstunde fest im Stundenplan verankert. Der Unterricht dieser Stunde wird ebenfalls von einer der beiden Klassenlehrkräfte erteilt. Hier erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler beispielsweise Strukturen und Hilfen zur Organisation ihrer schulischen Aufgaben, reflektieren den Umgang mit digitalen Medien und erlernen insbesondere auch den Umgang mit der Schulplattform IServ.
Besondere Angebote des Bläserprojektes und auch der Unterricht in der 2. Fremdsprache ab Jahrgang 6 finden in Neigungsgruppen statt. So wird der gemeinsame Klassenunterricht nur für die 2. Fremdsprache aufgelöst, ansonsten bleibt die Klassengemeinschaft erhalten; es findet keine Profilbildung statt. Die mögliche Differenzierung wird am Nachmittag mit einem umfangreichen AG-Angebot in Naturwissenschaften, Sport, Kunst und Kultur und über die zahlreichen Angebote des Bläserprojekts erzielt.
Außerhalb der Unterrichtszeiten bieten wir ein kindgerechtes Mittagessen von montags bis freitags an. Für die Zeit danach kann Ihr Kind für die durch Lehrkräfte beaufsichtigte Hausaufgaben-Betreuung und die durch Frau Hartig organisierte Ganztagsbetreuung bis 16.15 Uhr (bzw. freitags bis 15.00 Uhr) angemeldet werden.
Am jährlich stattfindenden Tag der offenen Tür in Lehndorf können Unterrichts- und Projektergebnisse unserer Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 5 und 6 bewundert werden. Projekte und Aktionen werden zudem auch auf dieser Seite präsentiert.
Initiiert vom ehemaligen HvF-Schüler Kerim Nurdogan und Raphael Sommer und gefördert von der Stiftung Braunschweigischer Kulturbesitz, liegt ein spannendes Jahr voller intensiver Recherche, kreativer Zusammenarbeit und faszinierender Einblicke in die Regionalgeschichte hinter uns.
Zu Beginn stand die individuelle Suche nach interessanten Fragestellungen rund um die Geschichte Braunschweigs im Mittelpunkt. Schnell fanden sich spannende Themen, die mithilfe einschlägiger Fachliteratur vertieft wurden. Anschließend führte uns der Weg ins Braunschweiger Stadtarchiv. Dort erhielten wir nicht nur Einblicke in die Arbeit der Archivarinnen und Restauratorinnen, sondern hatten auch die Möglichkeit, selbst zu unseren Themen an originalen historischen Quellen zu forschen.
Ein weiterer wichtiger Schritt war die Umsetzung unserer Ergebnisse in digitale Formate. Mit der Unterstützung von Kerim und Raphael arbeiteten wir uns in WordPress ein und entwickelten in mehreren Wochen eigene Websites. Dabei konnten wir Gestaltungsideen ausprobieren und historische Inhalte kreativ aufbereiten.
Entstanden sind vier sehenswerte Websites zu den Themen der Braunschweiger Löwe, das Magniviertel, die Burg Dankwarderode sowie „Twinten und Tweten – Straßennamen in Braunschweig“. Schaut euch die Website gerne unter folgendem Link an.
Auch im kommenden Schuljahr soll es mit Volldampf weitergehen. Wir wollen neue Themen entdecken und weitere Möglichkeiten finden, Geschichte digital und kreativ aufzubereiten. Braunschweig bietet dafür mit seiner reichen Vergangenheit eine nahezu unerschöpfliche Fundgrube.
Du interessierst dich für Geschichte, Design oder Informatik? Du möchtest historischen Fragen nachgehen und lernen, wie man Forschungsergebnisse zum Beispiel in Form von Websites mit Unterstützung von KI aufbereiten kann? Oder hast eine Frage zur Geschichte Braunschweigs, die du dir schon immer einmal gestellt hast? Dann bist du in der ourCity-AG genau richtig. Wir freuen uns auf neue Mitglieder im Schuljahr 2026/2027!