Jugend forscht

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An manchen Nachmittagen herrscht in den naturwissenschaftlichen Fachräumen emsiges Treiben. Schülerinnen und Schüler aus allen Altersstufen arbeiten an ihren Forschungsvorhaben...

Sie tüfteln an experimentellen Anordnungen und eigenen Konstruktionen, entwickeln Lösungsstrategien am Computer oder beobachten das Verhalten von Tieren. Und sie tun dies mit viel Erfolg. Seit Jahren sind unsere Schülerinnen und Schüler auf regionaler und Landesebene beim Wettbewerb Jugend forscht bzw. Schüler experimentieren vertreten und heimsen Preise ein. Aber nicht allein die Prämierung zählt. Spaß macht allein das Mitmachen, die Wettbewerbsatmosphäre genießen und sich mit vielen anderen Teilnehmerinnen und Teilnehmern locker und ungezwungen austauschen zu können.

Ihr seid gefragt! Wenn ihr also schon immer einmal wissen wolltet, wie weit die Sterne auseinander liegen, wenn ihr dem Pflanzenwachstum unter Musikeinfluss auf die Spur kommen oder Papier herstellen wollt, wenn ihr große Zahlen mit dem Computer berechnen, einen Blickhandschuh für Radfahrer konstruieren oder euch Einblick ins Chaos verschaffen wollt - bei Jugend forscht könnt ihr mit vielen Themen teilnehmen!

Wer also Lust hat, Forscher bzw. Forscherin von morgen zu werden, der kann sich jederzeit bei den Fachlehrkräften der MINT-Fächer melden.

Dominik Kultys und Lars Weilert erfolgreich bei Jugend forscht auf Landesebene

Nachdem sie im Regionalwettbewerb jeweils den ersten Platz errungen hatten, konnten die beiden Schüler nun auch auf Landesebene punkten.

Am 13. und 14. April stellten Dominik Kultys und Lars Weilert ihre Arbeiten beim Landeswettbewerb in Einbeck vor. Die beiden hatten ihre Schaltungen noch in den vergangenen Wochen weiterentwickelt, für die verbesserten Geräte war die Vorstellung in Einbeck also eine Premiere. Leichte technische Anfangsprobleme konnten glücklicherweise durch eine strukturierte Fehlersuche noch vor Ort gelöst werden. In insgesamt fünf Jury- Gesprächen und zahllosen Einzelgesprächen konnten Lars und Dominik ihre Ideen erläutern und die selbstgebauten Geräte vorführen. Das überzeugte die drei unterschiedlichen Jurys und auch die Fachbesucher.

Dominik Kultys startete in der Kategorie Mathematik und Informatik mit seiner Arbeit „Aktive Hausüberwachung“, er errang damit den zweiten Platz. In der Kategorie Arbeitswelt errangen Dominik Kultys und Lars Weilert mit ihrem Projekt „Die Lehrersichere CO2-Ampel“ den dritten Platz. Sie wurden zusätzlich mit dem Sonderpreis des Kultusministeriums ausgezeichnet. Betreut wurden die Projekte von Dr. Fieberg und Dr. Tuckermann in den AGs „Jugend forscht“ und „Astronomie und Geophysik“. Herr Tuckermann erhielt für seine langjährige, immer wieder sehr erfolgreiche Betreuung von Arbeiten im Bereich Schüler experimentieren den Lehrerpreis und damit ein Abo der Zeitschrift Make vom Heise-Verlag, eine gute Grundlage für neue Ideen auch in den folgenden Jahren. Auch die "Braunschweiger Zeitung" berichtete in der Ausgabe vom 19. April über diesen großartigen Erfolg unserer Schüler. Den Bericht kann man sich hier ansehen.

Herzlichen Glückwunsch an unsere erfolgreichen Jungforscher, denen wir weiterhin viel Freude beim eigenständigen Entdecken und Experimentieren wünschen.