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Seminar „Rhetorische Präsenz, Rhetorik und Schreiben“

Fünf Schüler aus dem 11. Jahrgang unserer Schule hatten vom 18. bis zum 21. Januar die Möglichkeit, an einem Seminar vom Atelier Sprache e. V. und der Erich Mundstock Stiftung teilzunehmen.

Wer von Euch schon einmal eine Rede geschrieben oder gehalten hat, weiß bestimmt, wie viel Überwindung und Arbeit dies mit sich bringt. Vom 18.01. bis zum 21.01. hatten wir fünf aus dem Jahrgang 11 der HvF die Möglichkeit, all dies bei einem Seminar, das vom Atelier Sprache e. V. und der Erich-Mundstock- Stiftung veranstaltet wurde, zu lernen.

Ob über Lehrerbewertung oder die Schulpflicht für Gummibärchen - die ersten zwei Tage standen unter dem Schwerpunkt des richtigen Redens, wir hielten Debatten und übten das richtige Argumentieren. Von unserem Dozenten, Herrn Zietlow, konnten wir uns viele Kniffe zum richtigen Stand beim Vortragen, aber auch zur Strukturierung unserer Redebeiträge, abschauen. Die übrigen zwei Tage verbrachten wir mit Herrn Dege, der uns das kreative Schreiben professionell näherbrachte. Unterschiedliche Aufgaben, zu welchen zum Beispiel eine Ortsbeschreibung oder eine erdachte Geschichte mit mehreren Schlüsselbegriffen zählten, brachten uns unsere Stärken noch näher und zeigten, dass in uns allen doch ein kleines literarisches Talent schlummert. Abschließen konnten wir die Tage mit einer Präsentation eines von uns erträumten sozialen Projektes vor Familie, Lehrern und allen anderen Beteiligten.

Besonders die lockere Atmosphäre, die neuen und interessanten Aufgaben, und kompetenten Dozenten sind uns dabei in Erinnerung geblieben. Neben Textanalysen und Interpretationen bleibt in der Schule meist wenig Zeit für kreative Schreibarbeit, wodurch die vier Tage eine willkommene Abwechslung und Erweiterung unseres Horizontes waren. Dabei war der gefühlte Höhepunkt der Tage das unglaublich leckere Mittagessen in der Mensa des Predigerseminars.

Wir hoffen, dass noch viele Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit bekommen, an einem solchen Seminar teilzunehmen!

Text: Pauline Klementz (11 DE2)

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