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In entspannt dörflicher Atmosphäre werden die Kinder der 5. und 6. Klassen in unserer Außenstelle in Alt-Lehndorf unterrichtet.
Das Gebäude mit seinem weitläufigen und bewegungsfördernden Außengelände ist besonders auf die Bedürfnisse dieser Jahrgangsstufen ausgerichtet und die Schülerinnen und Schüler erfahren durch die Begrenzung der Beschulung auf diese zwei Jahrgänge einen behutsamen Übergang von der Grundschule auf ihre weiterführende Schule.
Jede Klasse verfügt über einen eigenen Klassenraum, der Raum zur Lagerung der schülereigenen Materialien bietet. Er wird außerdem durch die Klassengemeinschaft ausgestaltet z.B. mit einem Geburtstagskalender, Klassenregeln, Plakaten zu Unterrichtsinhalten, Ergebnissen von Klassenprojekten etc.
Für den Fachunterricht in den Fächern Biologie, Chemie, Musik, Physik und Kunst / Werken stehen den Klassen Fachräume im Gebäude zur Verfügung. Der Sportunterricht findet in der nahe gelegenen Sporthalle in der St.-Ingbert-Straße und dem angrenzenden Sportplatz bzw. im Lehrschwimmbecken in der Blasiusstraße statt.
Neben dem „Kerngeschäft“ im Vermitteln von Fachinhalten legen wir viel Wert auf die gemeinsame lebendige Ausgestaltung der Klassengemeinschaft! So wird insbesondere in den Verfügungsstunden über Bausteine aus den Lions-Quest-Modulen die Eigen- und Fremdwahrnehmung geschult und gefördert und damit die Klassengemeinschaft aktiv gestaltet. Neben einem Herbstfest in Jahrgang 5 und einem Sportfest in Jahrgang 6 stellen gemeinsame Theatergänge, Weihnachtsfeiern, Klassenfrühstücke, der Vorlesewettbewerb und weitere individuell gestaltete Klassenaktivitäten Grundelemente gemeinsamen „Lernens fürs Leben“ dar. Besonders die Klassenfahrt zum Ende des 5. Jahrganges an die Ostsee ist ein großer Baustein unserer pädagogischen Arbeit, die ein Klassenlehrerteam (in der Regel Klassenlehrer und Klassenlehrerin) mit den Kindern vorbereitet und auch begleitet. Ferner unterstützen Patenschülerinnen und Patenschüler die Kinder bei der Klassenfahrt und betreuen sie auch im ersten Jahr an der HvF in Zusammenarbeit mit dem Klassenlehrerteam bei der Arbeit im Klassenrat, der Bewältigung von Problemen und der Begleitung bzw. Durchführung von Ausflügen, kurzum: Sie stehen einfach mit Rat und Tat bei Bedarf zur Verfügung!
In Jahrgang 5 ist neben der Verfügungsstunde auch eine Methoden- und Medienstunde fest im Stundenplan verankert. Der Unterricht dieser Stunde wird ebenfalls von einer der beiden Klassenlehrkräfte erteilt. Hier erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler beispielsweise Strukturen und Hilfen zur Organisation ihrer schulischen Aufgaben, reflektieren den Umgang mit digitalen Medien und erlernen insbesondere auch den Umgang mit der Schulplattform IServ.
Besondere Angebote des Bläserprojektes und auch der Unterricht in der 2. Fremdsprache ab Jahrgang 6 finden in Neigungsgruppen statt. So wird der gemeinsame Klassenunterricht nur für die 2. Fremdsprache aufgelöst, ansonsten bleibt die Klassengemeinschaft erhalten; es findet keine Profilbildung statt. Die mögliche Differenzierung wird am Nachmittag mit einem umfangreichen AG-Angebot in Naturwissenschaften, Sport, Kunst und Kultur und über die zahlreichen Angebote des Bläserprojekts erzielt.
Außerhalb der Unterrichtszeiten bieten wir ein kindgerechtes Mittagessen von montags bis freitags an. Für die Zeit danach kann Ihr Kind für die durch Lehrkräfte beaufsichtigte Hausaufgaben-Betreuung und die durch Frau Hartig organisierte Ganztagsbetreuung bis 16.15 Uhr (bzw. freitags bis 15.00 Uhr) angemeldet werden.
Am jährlich stattfindenden Tag der offenen Tür in Lehndorf können Unterrichts- und Projektergebnisse unserer Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 5 und 6 bewundert werden. Projekte und Aktionen werden zudem auch auf dieser Seite präsentiert.
Insgesamt 31 Teilnehmer*innen sowie die beiden begleitenden Lehrkräfte starteten um 8.00 Uhr morgens nach Gifhorn-Winkel. Im dortigen Jugendheim wurde die nächsten knapp zweieinhalb Tage intensiv an Projekten zur Gestaltung des Schullebens gearbeitet.
Dieses Mal gab es folgende Seminargruppen zur Auswahl, die jeweils ein Mitglied des SR-Vorstandes leitete:
1. Planung von Veranstaltungen
2. Umwelt-/Klimaschutz
3. SOR-SMC (Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage)
4. Gestaltung der Oberstufenbibliothek
5. Digitale Infosäule
Nach zwei intensiven Arbeitsphasen kam am Montagnachmittag ein Referent aus der JVA Braunschweig zu Besuch, der mit den Schüler*innen einen Themennachmittag zum Thema „Drogenprävention“ durchführte. Dabei berichtete er unter anderem von seiner Arbeit mit den Strafgefangenen, die er in der JVA zeitweise betreut und an Therapiestellen vermittelt.
Den Abend verbrachten die Teilnehmer*innen dann ganz entspannt mit den SR-Seminar-Klassikern „Rotes Sofa“ und dem „Kartenspiel“.
Am Dienstag starteten alle Teilnehmer*innen wieder in die Gruppenarbeiten, die gegen 16:30 Uhr zum Großteil beendet waren. Somit startete pünktlich um 17:00 Uhr das Abschlussplenum, in dem die Gruppen ihre Ergebnisse der letzten Tage präsentierten. So plante die Veranstaltungs-Gruppe die kommende Rosenmontag-Party für die Jahrgänge 5 und 6 in Lehndorf, während die Umweltschutz-Gruppe überlegte, wie man im täglichen Schulleben möglichst viel Plastikmüll vermeiden könnte und die Infosäulen-Gruppe überarbeitete die digitale Version des Schwarzen Brettes des Schülerrates.
Auch in diesem Jahr verlassen mit Paul Steingröver, Roman Jagusch, Veronika Straszkiewicz und Justus Kübel zum Sommer wieder vier Vorstandsmitglieder mit dem Abitur die Schule, sodass dieses Seminar für sie ihr letztes als Schüler war. Aus diesem Anlass gab es für sie am Dienstagabend eine vom Rest des Schülerratsvorstand geplante „Abschiedsparty“. Dabei wurden diverse Spiele gespielt, die Zwölftklässler durften Piñatas zerschlagen und abgeschlossen wurde das Ganze mit der Übergabe von selbsterstellten „SR-Zeugnissen“.
Abschließend kann man sagen, dass auch dieses Seminar wieder ein voller Erfolg war und viele gute Ergebnisse dabei herausgekommen sind!
Bedanken möchten wir uns bei Herrn Conrad und Frau Glaeske, die als SR-Lehrkräfte auch dieses Jahr wieder mit dabei waren und uns tatkräftig unterstützt haben.
Bericht: Maya Diederichs