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Am 22. Februar waren der Saxofonist Alexander Hartmann und der Kontrabassist Peter Schwebs wieder mit ihrem Projekt „Jazz2school“ bei uns zu Gast an der Hvf, um den Schüler:innen der beiden Oberstufenkurse von Frau Hischer-Buhrmester (Jg. 11) und Herrn Holzfuß (Jg.12/13) die Jazzmusik auf eine anschauliche Art und Weise näher zu bringen. So gab es nicht nur eine Einführung in die Ursprünge des Jazz in Amerika, mit dem Blues-Schema als Grundlage, sondern die Schüler:innen sollten in Praxisphasen auch selbst aktiv werden und dem Jazz-Feeling so auf die Spur kommen. Alexander Hartmann und Peter Schwebs sind beide musikalisch sehr aktiv und können so auf einen großen Erfahrungsschatz zurückgreifen: Hartmann spielt in verschiedenen Besetzungen europaweit auf Events, Festivals und in Clubs und organisiert und entwickelt neben seiner Tätigkeit als Musiker Workshops und diverse Eventformate. Zudem ist er Dozent an der Musischen Akademie Braunschweig und der Universität Hildesheim. Der Bassist und Komponist Peter Schwebs arbeitet mit verschiedenen internationalen Bands und Projekten, mit denen er Konzerte und Masterclasses in Europa, Lateinamerika, Asien und den USA gibt. Zuvor studierte er zunächst an der Musikhochschule Hannover und anschließend mit einem Stipendium der Fulbright Kommission ‘Jazz Performance & Composition’ an der New York University (2006-2008). Die beiden Musiker Hartmann und Schwebs ermöglichten den Schüler:innen während des 90 Minuten dauernden Workshops Dank ihres umfangreichen Wissens eine tolle Begegnung mit der Musikrichtung des Jazz und gewährten darüber hinaus Einblicke in ihr Berufsleben als Profimusiker. Stets hatten die Schüler:innen Gelegenheit ihre Fragen loszuwerden, doch am besten gefielen den Schüler:innen wohl die Momente, in denen das Duo gemeinsam musiziert hat und so Einblicke in die Vielfalt der Jazz-Musik und die Kunst der Improvisation ermöglicht hat. Dieser Workshop war somit eine wertvolle Bereicherung des Unterrichts und hat bei dem einen oder anderen "Lust auf mehr" geweckt...